{"texte":{"uid":"PIONANR5L15B1120","legislature":15,"titre":"commémorer les deux guerres mondiales dans les établissements scolaires","titreLong":"proposition de loi visant à commémorer les deux guerres mondiales dans les établissements scolaires","dateDepot":"2018-06-27","dossierRef":"DLR5L15N36746","auteurs":[{"id":"PA331567","label":"Laure de La Raudière","qualite":"auteur"}],"cosignataires":[{"id":"PA266788","label":"Pierre Morel-À-L'Huissier"},{"id":"PA712014","label":"Vincent Ledoux"},{"id":"PA267355","label":"Antoine Herth"},{"id":"PA267780","label":"Agnès Firmin Le Bodo"},{"id":"PA719806","label":"Sophie Auconie"},{"id":"PA720230","label":"Lise Magnier"},{"id":"PA642868","label":"Paul Christophe"},{"id":"PA721486","label":"Christophe Naegelen"}],"cosignatairesCount":8,"type":"Proposition de loi","anUrl":"https://www.assemblee-nationale.fr/15/propositions/pion1120.asp","dispositions":{"exposeMotifs":"MESDAMES, MESSIEURS, Notre génération a vu s’éteindre les derniers témoins de la « Grande guerre », dans les années 2000 ; nos enfants verront disparaître ceux qui ont traversé la seconde guerre mondiale. D’une transmission par témoignage direct – souvent intrafamilial – il nous appartient désormais de continuer à faire vivre dans l’esprit de nos enfants, le sacrifice fait par ces femmes et ces hommes, pour qu’ils puissent vivre libres et en paix. Nous avons tous été façonnés par les récits de guerres, les habitudes prises à cette époque par nos grands-parents ou nos parents, et élevés avec les valeurs qui ont émergé de l’horreur, et ont permis au peuple de Français de se rassembler pour se relever, puis de vouloir instaurer une paix durable en construisant l’Europe. Les générations futures, même si elles connaissent l’existence de ces deux guerres, n’ont pas forcément conscience des sacrifices faits par ces hommes et ces femmes, pour leur pays, pour la Liberté. Faire vivre la mémoire de ces combattants et les raisons de leur sacrifice, permet aussi de s’inscrire dans une logique de paix. La construction européenne, si souvent décriée, les valeurs de fraternité, d’égalité et de liberté, trop fréquemment galvaudées, doivent retrouver tout leur sens à travers les commémorations de ces deux grandes guerres. La première guerre mondiale porte les valeurs de la fraternité et de l’égalité : ces hommes de tous horizons sociaux, culturels, territoriaux, religieux, ont combattu dans le","articles":[{"num":"unique","extrait":"Après l’article L. 311-4 du code de l’éducation, il est inséré un article L. 311-5 ainsi rédigé : « Art. L. 311-5. – Chaque établissement scolaire du primaire et du secondaire est tenu d’organiser à l’occasion des commémorations du 11 novembre et du 8 mai, une cérémonie à la mémoire des combattants de la première et de la seconde guerre mondiale. « Cette cérémonie rassemble tous les élèves de l’établissement autour du drapeau français. Il leur sera fait une lecture de témoignages de l’époque, ou d’extraits d’œuvre littéraires s’y rattachant, qui exprimeront les valeurs de liberté, de fraternité, d’égalité, et de paix, notamment à travers la construction européenne. « Un temps de recueillement et l’hymne national clôtureront cette cérémonie. « Les associations d’anciens combattants sont conviées à se joindre à ces célébrations. « Un décret précise les modalités d’organisation de ces cérémonies. »"}],"pdfUrl":"https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/textes/l15b1120_proposition-loi.pdf","pdfPages":null},"dispositionsVersion":6},"stade":{"cle":"depose","etiquette":"Déposé, non adopté à ce jour","phrase":"Ce texte a été déposé le 27 juin 2018. Il n'a pas été adopté à ce jour : ce n'est pas la loi.","garde":"Ce résumé décrit ce que le texte propose. 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