Retiré.
Après l’alinéa 10, insérer l’alinéa suivant : « 6° Les modalités de la réduction du taux d’inadéquation entre les postes proposés aux étudiants de troisième cycle et les postes effectivement pourvus. »
Le taux d’inadéquation mesure aujourd’hui la proportion de postes proposés aux étudiants qui ont passé les épreuves classantes nationales (ECN) mais qui ne sont pas pourvus. La suppression des ECN en vue de l’entrée en troisième cycle ne résoudra pas cet enjeu important. La réduction du taux d’inadéquation constituera encore un objectif important pour améliorer les conditions d’accès au troisième … (extrait)