Adopté.
Après le mot : « Sahel », rédiger ainsi la fin de l’alinéa 74 : « . Elle fait de l’éducation en situation de crises une priorité. »
La France doit avoir comme priorité de minimiser les conséquences des situations de crises sur l'éducation des enfants, alors même que celle-ci a des impacts positifs sur les enjeux du développement durable. En 2016, on dénombrait déjà plus de 75 millions d’enfants (3 à 18 ans) en besoin urgent de soutien éducatif dans 35 pays touchés par des crises[1]. Avant la crise du Covid-19, il y avait déjà … (extrait)