Rejeté.
À la deuxième phrase de l’alinéa 2, après le mot : « climatique », insérer les mots : « ,le respect du vivant ».
Actuellement, dans les programmes scolaires, du primaire au lycée, il n’est accordé de la considération au vivant qu’au titre de la biodiversité, des écosystèmes et de la conservation des espèces. Les animaux sont définis comme des êtres sensibles depuis 1976 en France, et aujourd’hui, de nombreuses études nous renseignent mieux sur leurs capacités. À la lumière de ces éléments, il semble nécessai… (extrait)