Rejeté.
Pas assez nombreux, les AESH jouent un rôle majeur dans l’adaptation de la scolarisation. Face à des élèves porteurs de handicap très différents, il serait pertinent de leur permettre de se spécialiser, au plus près de la spécificité du handicap de l’élève. Au carrefour de trois domaines - la médiation scolaire, l’éducation spécialisée et la pédagogie - le manque de reconnaissance profession… (extrait)