Dans un délai de six mois à compter de la promulgation de la présente loi, le Gouvernement remet au Parlement un rapport sur les mesures mises en place pour améliorer l’attractivité des filières scientifiques et des écoles d’ingénieurs dans le supérieur, renforcer la culture scientifique et technique dès le plus jeune âge, et améliorer le niveau en mathématiques des élèves et étudiants.
La dernière enquête internationale TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) montre une chute importante du niveau des élèves français en mathématiques et sciences en vingt ans, et un mauvais classement par rapport à la moyenne de l’OCDE : en 2019, les élèves français de CM1 et de 4e étaient derniers, avec une forte chute du niveau depuis la première parution de l’enquête en 19… (extrait)