Adopté.
Compléter la troisième phrase de l’alinéa 2 par les mots : « pour répondre à ses difficultés passagères ou plus durables. »
Cet amendement vise à préciser l’objectif du livret de parcours inclusif en indiquant qu’il doit permettre d’adapter les aménagements et accompagnements aux difficultés passagères ou plus durables rencontrées par l’élève.