Cette question au Gouvernement est reprise du compte rendu intégral de la séance. L'Assemblée ne l'a pas encore versée à son jeu de données des questions, qui paraît avec plusieurs semaines de retard : elle n'a donc pas encore de numéro officiel.
Mercredi 07 octobre 2026, 1re séance · Session ordinaire 2026-2027
L'échange en séance
6 prises de paroleCompte rendu intégral de la séance, repris tel quel. Les interruptions depuis les bancs et les interventions de la présidence pour la police de la séance ne sont pas reproduites ; le compte rendu officiel les contient.
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Vous avez abandonné la jeunesse de France. (Mme Marie Mesmeur applaudit.) Depuis trois semaines, les lycéennes et lycéens se mobilisent pour exprimer leur colère. Ils vous demandent des professeurs pour assurer toutes les heures de cours,…
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…des emplois du temps moins chargés, des tables, des chaises,… …des toilettes salubres et des lycées qui ne leur tombent pas sur la tête. Hier, plusieurs centaines de milliers de personnes étaient dans la rue pour soutenir ces revendications. Nous saluons cette mobilisation réussie ! (Applaudissements sur les bancs du groupe EcoS et sur quelques bancs du groupe LFI-NFP.) Et que répondez-vous aux lycéennes et aux lycéens ? Qu’ils sont manipulés par ce que vous appelez l’extrême gauche, terme que vous utilisez à l’envi pour masquer votre inconséquence et servir vos desseins électoraux. (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NFP et sur quelques bancs des groupes EcoS et GDR.) Croyez-vous que les lycéennes et lycéens de France sont trop idiots pour penser par eux-mêmes ? C’est lamentable. Dans une démocratie qui fonctionne, on ne répond pas à la colère par le mépris. Vous proposez quand même quelques pistes de sortie de crise : vous allez organiser une réunion avec les régions - elle a peut-être déjà eu lieu. Vous avez demandé aux lycées d’organiser une demi-journée de « démocratie interne ». Plus savoureux encore, vous avez lancé une grande consultation des lycéens. Pouvez-vous nous dire, monsieur le ministre de l’éducation nationale, ce que vous ferez des réponses collectées sur la plateforme ? J’imagine que vous avez gardé un peu de place dans la grande poubelle qui contient la majorité des conclusions de la Convention citoyenne pour le climat et les doléances des gilets jaunes. (Applaudissements sur quelques bancs des groupes EcoS, LFI-NFP, SOC et GDR.) Arrêtez vos manœuvres dilatoires, toutes les revendications sont déjà sur la table. Maintenant, c’est à vous de prévoir le budget pour y répondre ! (Applaudissements sur les bancs du groupe EcoS et sur quelques bancs du groupe LFI-NFP.)
M. Édouard Geffray , ministre de l’éducation nationale
Je peux d’abord vous rassurer sur un point : vous avez parlé de « desseins électoraux ». Or, comme vous le savez, je n’ai jamais été encarté, ni élu, et je ne suis candidat à rien. (Exclamations sur les bancs du groupe LFI-NFP.)
M. Édouard Geffray , ministre
Au contraire, ceux qui expliquent que la manifestation d’hier est la première marche vers 2027 et invitent les jeunes à observer une « discipline de combat » - ce sont les termes de Jean-Luc Mélenchon (« Quelle honte ! » sur plusieurs bancs du groupe DR) - ont des desseins électoraux assez nets dont ils ne font d’ailleurs pas mystère. Nous apportons bien une réponse à la mobilisation. Cette réponse est démocratique. Tout au long de la semaine dernière, j’ai entendu des élus, y compris sur vos bancs, dire qu’il fallait débattre avec les jeunes, les écouter et aller à leur rencontre. C’est exactement ce que nous faisons depuis lundi dernier. Je me suis moi-même rendu dans deux établissements, j’ai rencontré les élus de l’académie. Si je peux terminer, c’est bien, cela fera un exemple d’enseignement moral et civique pour tous nos élèves. (Applaudissements sur plusieurs bancs du groupe RN.) Effectivement, nous avons créé une plateforme sur laquelle 35 000 élèves ont d’ores et déjà répondu à notre consultation : 35 000 réponses en vingt-quatre heures, vous pouvez trouver cela savoureux, pour moi cela montre que la mesure est raisonnable et utile. Nous avons aussi lancé un plan d’action ; je me suis exprimé très longuement à ce propos ce matin devant la commission des affaires culturelles et de l’éducation dans un cadre assez calme et respectueux, pour lequel je remercie les députés présents. (M. Alexandre Dufosset et M. Thierry Tesson applaudissent.) Il porte sur Parcoursup,… …les remplacements, le bâti et les instances de démocratie scolaire. Nous avançons sur ces quatre chantiers.
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Pour l’instant, vos annonces ne se traduisent pas en mesures budgétaires puisque la prétendue hausse du budget de l’éducation nationale est en réalité une baisse de 650 millions d’euros si l’on raisonne en euros constants. Comme d’habitude, vous racontez des bobards ! (Applaudissements sur les bancs des groupes EcoS et LFI-NFP ainsi que sur quelques bancs des groupes SOC et GDR.)
M. Édouard Geffray , ministre
Non seulement il y a manifestement encore du travail en ce qui concerne l’enseignement moral et civique, mais il y en a aussi en mathématiques : une hausse de 1,2 milliard d’euros n’est pas équivalente à une baisse de 650 millions. Merci, madame la députée ! (Applaudissements sur plusieurs bancs du groupe EPR ainsi que sur quelques bancs des groupes RN, Dem et UDR. - Vives exclamations sur les bancs des groupes LFI-NFP, SOC, EcoS et GDR.)
La source
Compte rendu intégral de la séance du 7 octobre 2026
Données : open data de l'Assemblée nationale, reprises sans réécriture.
Identifiant : CRQG17-20261007-02.
Adresse de cette question : https://www.monparlement.fr/questions/q/CRQG17-20261007-02