Rejeté.
Après l’alinéa 3, insérer un alinéa ainsi rédigé : « Le parcours inclusif s’attache à organiser le parcours de l’élève dans les conditions les plus proches possibles de celles de l’enseignement scolaire dispensé aux élèves qui ne sont pas en situation de handicap. »
Par cet amendement, nous souhaitons nous assurer que le caractère personnalisé des parcours éducatifs dispensés aux enfants en situation de handicap ne nuise pas, in fine, à leur inclusion dans un cursus scolaire commun.