Tombé.
Après l’alinéa 12, insérer l’alinéa suivant : « 1°bis Permettre aux élèves de développer une analyse critique du système alimentaire et de leur environnement alimentaire. »
La vocation première de l’école est de former non pas de futurs consommateurs mais bien de futurs citoyens. L’éducation à l’alimentation doit y contribuer. Ainsi, cet amendement fixe un objectif supplémentaire à l’éducation à l’alimentation : développer l’analyse critique des élèves sur le système alimentaire et leur environnement alimentaire.