Adopté.
Le livre III de la deuxième partie du code de l’éducation est ainsi modifié : 1° À la première phrase du deuxième alinéa de l’article L. 321-4, les mots : « intellectuellement précoces » sont remplacés par les mots : « à haut potentiel » ; 2° À la première phrase du troisième alinéa de l’article L. 332-4, les mots : « intellectuellement précoces » sont remplacés par les mots : « à haut potentiel ».
Cet amendement a pour objet de tirer les conséquences de l’une des recommandations formulées par la mission flash relative à la prise en charge de la précocité à l’école. Il apparaît que le terme « haut potentiel » est mieux adapté pour décrire la situation de ces élèves que celui de « précocité ». En effet, ces élèves disposent d’un potentiel qui peut, ou non, se réaliser.