Rejeté.
L’article L. 611-3 du code de l’éducation, est complété par une phrase ainsi rédigée : « Une information spécifique sur les métiers de l’enseignement est prodiguée aux élèves de terminale scientifique afin de promouvoir l’enseignement des mathématiques et des sciences. »
Pour la rentrée 2018-2019, 1117 postes n’ont pas été pourvus dans l’Éducation nationale. Ainsi, pour cette même année les professeurs de mathématiques manquent. Au CAPES externe de mathématique, il n’y a eu que 1068 reçus pour 1183 postes. Le secteur public de l’éducation nationale, qui est pourtant central et élémentaire dans la vie et l’évolution des Français vit une véritable crise avec de moin… (extrait)