Amendement n° AC3 de Mme Béatrice Descamps à l'article premier

Rejeté.

Ce que l'amendement propose

I. - Compléter cet article par un alinéa ainsi rédigé : « Dans chaque institut national supérieur du professorat et de l’éducation, les accompagnants des élèves en situation de handicap, au moins titulaires du baccalauréat, peuvent accéder aux masters des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation par la voie de la validation des acquis de l’expérience. » II. - En conséquence, rédiger ainsi l’alinéa 6 : « Est complété par deux alinéas ainsi rédigés : ».

L'exposé des motifs

Afin de favoriser la professionnalisation et les perspectives d’avenir des accompagnants des élèves en situation de handicap, cet amendement vise à permettre aux accompagnants d’accéder plus facilement à l’enseignement. Pour ce faire, les AESH peuvent accéder directement aux masters « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation », sans passer par une licence. Toutefois, ceci ne s’… (extrait)