Amendement n° 123 de M. Pierre Cordier à l'article 5

Non soutenu.

Ce que l'amendement propose

À la dernière phrase de l’alinéa 4, après le mot : « handicap », insérer les mots : « , des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ».

L'exposé des motifs

Amendement de précision. Il s’agit se s’assurer que les enfants souffrants de troubles « dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie ou encore dysorthographie) pourront bénéficier d’un contrôle adapté aux difficultés d’apprentissage rencontrées.